Después
de encontrarnos la mesa de clase llena de libros que la profesora puso a
nuestra disposición, decidí escoger uno que no conociera para así poder conocer
cuentos nuevos. Por lo que elegí “El Grúfalo”
de Julia Donaldson.
Julia
Donaldson es una actriz y escritora de libros infantiles inglesa. Comenzó su
aventura con el género infantil escribiendo canciones. Pero a partir de 1993, a
raíz de la letra de una de sus canciones, se decidió a escribir una historia.
Desde esa historia, se ha dedicado a escribir libros infantiles, que se
caracterizan, en gran parte, por sus rimas. Las ilustraciones corren a cargo de
Axel Scheffler.
Como ya
he dicho antes, no conocía este libro y por lo que he investigado acerca de él,
está basado en la tradición oral china, pero adaptado al verso infantil.
La
historia trata de un ratoncito que va por el bosque ahuyentando al zorro, al
búho y a la serpiente que se lo querían comer, diciéndoles que es amigo del
grúfalo, un animal feo y temido. El ratoncito en realidad, no cree que el
grúfalo exista. Hasta que un día se lo encuentra. Pero el ratoncito, en vez de mostrar
que estaba asustado y huir, hace creer al grúfalo que es el animal más temido
del bosque. Al final, el grúfalo huye temiendo por su vida y asustado por el
ratoncito.
Aquí os
dejo un vídeo del Youtube en el que Ilemi Perez, nos cuenta la historia.
Ficha bibliográfica
Título: El Grúfalo
Autor: Julia Donaldson
Ilustrador: Axel Scheffler
Editorial: Macmillan infantil y juvenil
Fecha 1ª edición: 1999
Autor: Julia Donaldson
Ilustrador: Axel Scheffler
Editorial: Macmillan infantil y juvenil
Fecha 1ª edición: 1999
Edad en la que me baso para realizar este análisis: 5 años
Formato
Nos encontramos con un cuento de
tamaño mediano, de tapas duras y hojas finas, pero completamente manejable para un niño de 5 años, ya
que las esquinas que podría ser lo más ‘peligroso’ se pueden cubrir o moldear.
La portada llama la atención desde un primer momento con los colores
tan vivos que tiene. Podemos observar en un bosque muy colorido con mucha
hierba y árboles, como un animal grande con unos grandes cuernos, colmillos y
garras, se encuentra tras un árbol escondido de un pequeño ratoncito. En mi opinión,
esto llamaría todavía más la atención de los niños y sería muy atractivo para
ellos ya que lo ‘normal’ en los 5 años, sería que el pequeño ratoncito
estuviera escondido y no el animal grande y feo.
Al igual que la portada, el resto
de ilustraciones tienen muchos
colores y muestran a la perfección el contenido de la historia y las
expresiones de cada animal, también se muestra correctamente cuando describe
cada parte del cuerpo del grúfalo, ya que lo hace en imágenes más pequeñas y
separadas para diferenciarlo mejor. Lo que facilitará que los niños lo
comprendan mejor y si en algún momento se desconcentran, vuelvan a enterarse
con facilidad.
Si hablamos de la tipografía, creo que es adecuada para
esta edad porque las letras son claras para niños que están comenzando con la
lectura. Y aunque las letras, no son excesivamente grandes, pienso que son
legibles porque guardan el espacio entre palabras y líneas correctamente.
También podemos encontrar algún tipo de letra como por ejemplo “¡SOCORRO! ¡ES
UN GRÚFALO!” en mayúsculas y más grandes para que llamen la atención del niño.
Contenido
En mi
opinión, el tema principal es utilizar el ingenio para
combatir diferentes problemas. Es decir, el ratoncito era más pequeño que los
animales que se lo querían comer (por lo que no podría defenderse físicamente),
pero gracias a su astucia, el ratoncito consigue no solo librarse de ellos,
sino también hacer que le teman.
Este
tema es adecuado para los niños de esta edad ya que van a tender a
identificarse con el ratoncito por ser el más pequeño y podrán ver cómo, aunque
sea pequeño, consigue muchas cosas buenas, lo que les hará sentirse más
‘mayores’ y capaces de más cosas.
El tema secundario sería que no hay que
rendirse ante la adversidad, que debemos buscar siempre solución a los
problemas. El ratoncito se encuentra con cuatro animales con los que debe
lidiar para sobrevivir, o lo que es lo mismo, cuatro problemas ante los que no
se rinde.
La estructura es lineal como la mayoría de
los libros de esta edad. La introducción es cuando el ratoncito va caminando
por el bosque, el nudo cuando se encuentra con los animales que le quieren
comer y les habla del grúfalo, aunque piensa que no existe, y el desenlace cuando
aparece el grúfalo y consigue que se asuste y huya. Esta estructura es la más
adecuada para niños de 5 años, ya que si se introducen acciones como por
ejemplo “flash back”, harían más complicada la comprensión de la historia.
El protagonista es el pequeño ratoncito,
los niños pueden identificarse con él por el simple hecho de ser el más pequeño
y esto les ayudará a superarse porque si el pequeño ratoncito puede, ¿por qué
ellos no?
Los personajes secundarios tenemos por un
lado al zorro, el búho y la serpiente y por otra parte, al grúfalo. Los tres
primeros son los que intentan menospreciar al pequeño ratoncito e intentan
engañarle para comérselo, pero el pequeño es más hábil. El grúfalo, al fin y al
cabo, es al único animal que todos temen en realidad. Los niños pueden
identificar a los adultos con cualquiera de estos personajes.
Podemos
encontrar valores como la astucia,
la valentía y la perseverancia dados en el ratoncito ya que demuestra un gran
ingenio por su parte para poder librarse de los otros animales. Pero sin su
valentía y determinación a resolver los problemas, no hubiera sido posible.
Este es otro aspecto que ayuda a que los niños se identifiquen con él, ya que
están en un momento en el que están aprendiendo a manejarse ellos solos en distintas
situaciones.
Los contravalores que he encontrado, la
mentira, la subestimación y la prepotencia, se dan en todos los personajes
secundarios, que se sienten más fuertes que el ratoncito. La mentira también
está presente en que el personaje principal, ya que la utiliza para su supervivencia.
El niño puede ver con estos contravalores, que la mentira es una manera de
lograr lo que desean, por eso pienso que se debe usar este libro para trabajar
este contravalor y hacer que se den cuenta de que la mentira no es la forma de
conseguir aquello que quieren conseguir.
El lenguaje es muy claro y sencillo y
observamos frases cortas para que los niños puedan entenderlo con facilidad. Las
rimas, a su vez, aportan una musicalidad que llamará la atención de los niños.
Conclusión
Este
libro no lo conocía pero me ha gustado mucho y me ha parecido muy acertado para
la edad que elegí al principio, es decir, 5 años. Incluso se puede utilizar
para trabajarlo con niños o niñas más mayores. Principalmente porque la mentira es un
contravalor que siempre se le enseña a los niños que está mal, pero también se
debe trabajar con ellos que hay distintos tipos de mentiras, ya que en este
caso, el ratoncito miente para poder sobrevivir y lo consigue, pero no por eso
hay que mentir.
Es
cierto, que a lo mejor les cuesta comprender la finalidad de este libro, pero
para eso podemos leérselo varias veces, ya que los niños de infantil no lo
comprenden al 100% desde la primera lectura. También les podemos hacer
distintas preguntas, no de memoria, sino de qué animal les gusta más, si hace
bien el ratoncito o no, los temas que surjan entre ellos.
Para
finalizar, es un libro que recomiendo leer para trabajar con los niños y he
encontrado distintas páginas con muchas actividades. Aquí os dejo un proyecto
del C.P Poeta Juan Ochoa que nos proporciona distintas actividades Actividades C.P Poeta Juan Ochoa
Webgrafía
Librosinfantiles.net (2016) Julia
Donaldson. http://librosinfantiles.net/autores/itemlist/category/41-julia-donaldson
Revista digital enfoques educativos (2009). Capacidad creativa en la infancia. http://www.enfoqueseducativos.es/enfoques/enfoques_35.pdf#page=80
Proyectos. El Grúfalo http://web.educastur.princast.es/cp/poetajua/proyectos/grufalo/grufalo.htm
Actividades. El Grúfalo. http://www.gruffalo.com/
Youtube (2009). El Grúfalo
https://www.youtube.com/watch?v=HG0EUSkAHq0